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鹿峰中学心理健康月活动方案
发布人:心理咨询室     发布时间:2018-04-04     浏览次数:471
一、指导思想:   初中开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提,营造校园的心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。   二、活动时间: 2017年5月   三、活动主题: “感恩有你”   四、活动目的:   1、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱生活的健康情感。   2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。   3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作。   五、领导小组   组长:顾取英   副组长:顾方明 余马林   成员:各班班主任 六、活动对象: 全体师生   七、活动内容:   1、在27日会议上布置安排教育月工作   2、轻松驿站广播   4、宣传海报   活动实施 阳光心理     校园内挂横幅 “关注心理健康、构建和谐校园——鹿峰中学心理健康教育月”   (二)具体活动安排   1、学科渗透:   各学科结合学科特点,有意识地渗透心理健康教育内容   2、心理教育主题课   请各班于第十七周(6月8日)的班队课以“感悟幸福,分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展   3、咨询访谈   通过面谈方式解决学生的实际心理困惑,努力帮助学生营造健康的人生;   4、青春期教育辅导讲座   活动对象:初一初二年级女生   活动时间: 6月15日中午12:30—13:10   活动地点:多媒体教室   5、“走进成长季节”诗、书、画比赛   作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛   活动对象:全体学生   6、开展趣味心理游戏比赛   活动对象:全体学生   活动时间:6月15日下午1:20开始   活动要求:   (1)游戏中最需要注意的问题,就是孩子们的安全,需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。   (2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。   (3)、维持好活动纪律。   活动内容:   集体搭桥走   活动对象:初一、初二年级(每个班级8男8女)
 
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